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MAR
13
13 MAR 2015
SEMA inicia ciclo de palestras aos alunos da rede municipal de ensino
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Desde o início deste mês a Secretaria de Meio Ambiente (SEMA) em parceria com a Secretaria de Educação (SEED) deu início ao ciclo de palestras junto às escolas de Ensino Infantil e Fundamental da rede municipal. As apresentações acontecem nos períodos da manhã e tarde, às terças e quintas-feiras e atenderão, até o mês de julho, todos os alunos com faixa etária de 4 a 11 anos.

Com o foco em recursos hídricos, resíduos sólidos e biodiversidade, o objetivo das palestras é informar e conscientizar as crianças sobre a importância da manutenção da qualidade e disponibilidade da água, do descarte consciente do lixo e da conservação das áreas verdes para a sobrevivência das plantas e animais.

Conforme explica o secretário de Meio Ambiente, as palestras promovem o conhecimento aos jovens, para que tenham a consciência de que é muito importante evitar a poluição e o desperdício de água, conservar a vegetação próximas aos rios e nascentes e de não jogar o lixo em lugar inadequado, “pois é um fator que contribui para a ocorrência de acidentes, de enchentes, proliferação de animais peçonhentos e vetores de doenças, principalmente a leptospirose e a dengue, a qual recebe uma atenção especial na palestra, devido às ocorrências da doença no município”.

Os alunos são levados a refletir que o engajamento dos 4Rs (repensar, reduzir, reutilizar e reciclar) são de extrema importância, pois ajuda na diminuição do lixo jogado em local inapropriado, além de gerar renda para os cooperados e ainda proteger o meio ambiente. Eles ainda são orientados a plantar mudas de árvores, cuidar dos espaços públicos, cuidar bem dos animais, não possuírem animais silvestres e denunciar quem os mantenha de maneira ilegal. Ao final, os alunos e professores são informados e recebem com grande entusiasmo a notícia de que a Secretaria de Educação (Seed) está entregando as lixeiras coloridas para a coleta seletiva do lixo nas escolas.

Os temas são apresentados com linguagens acessíveis aos jovens e com o auxílio de mídias visuais. Com isso, o interesse dos alunos fica bastante evidente em função das perguntas, respostas e comentários que fazem durante a palestra.

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